P O N E N C I A : CONOCIMIENTO Y LIBERTAD |
¿Es
libre el conocimiento?
La
respuesta merece su análisis previo. En
nuestros claustros académicos impera la más necia
claustrofobia. No existe un solo rincón que la peste
aristotélica haya dejado
de infestar. ¿Deseáis aprender lógica? Ahí
estan los textos de Aristóteles.
¿Tenéis intención de visitar el terreno de la
física, del alma humana ....?
Aristóteles ha escrito sobre ello...... ........................................................................................ Fue en
la vieja Grecia, acaso
demencialmente, cuando Filolao y Heráclides se atrevieron a
poner a
Con la bomba atómica
apareción el control del trabajo científico. Control
político, policíaco y
económico. En el caso de la bomba H, el responsable
científico emitió ciertas
dudas sobre la utilidad de su fabricación, y como en su familia
había gentes de
izquierdas fue destituido.................Einstein reaccionó,
con
otros, contra este estado de cosas............ A un periodista le dijo
que “hay
que continuar luchando por la honradez y la independencia del
pensamiento”, y
en la revista The Reporter del mismo año hizo la siguiente
declaración: “Si
fuese joven y decidiera hacer mi vida, no intentaría ser un
científico,
universitario o profesor. Elegiría ser fontanero o vendedor a
domicilio, con la
esperanza de encontrar ese modesto grado de independencia que es
aún posible
hoy día.” La frase se hizo famosa y la Unión de
Fontaneros le nombró miembro de
honor de la corporación. A veces, la búsqueda de la
libertad de pensamiento
tiene sus premios. En
la
actualidad, la “historia continúa”.... CONOCIMIENTO
LIBRE es un
movimiento que busca rescatar el origen histórico y valor del
conocimiento ya
que considera a éste como un bien público que beneficia a
la colectividad en
general y permite el desarrollo igualitario. Fundamentos del movimiento.- El
conocimiento
ha estado presente desde los principios de la humanidad
conforme la evolución del mismo hemos avanzado como especie. El
conocimiento y
la libertad
están estrechamente conectados: el humano aprende, enseña
y hace uso de sus
conocimientos en la medida de la libertad que tenga para hacerlo.
Hasta
hace
pocas décadas el conocimiento era patrimonio de la humanidad, y
existía
libertad de uso y acceso al mismo. Con la aparición de límites
artificiales
como las patentes
y los derechos de
autor
entre otros (mal denominados en conjunto propiedad
intelectual), el conocimiento perdió
esta característica. En la actualidad, mientras que el avance de
la tecnología
por lograr una sociedad digitalizada y conectada brinda al conocimiento
humano
nuevas posibilidades de crecimiento, estos límites artificiales
están
restringiendo la posibilidad de aprovechar éste potencial. Software
Libre.-
Hay que tratar el software libre como una
cuestión de libertad, no de precio, es decir como libertad de
expresión y no
como “barra libre.”
Así
el software libre es la capacidad de un usuario de ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Se puede
resumir
esto en cuatro libertades básicas: Todo
ésto es protegido mediante la licencia copyleft, que
asegura que al redistribuir el programa no se añadan
restricciones que priven
de las libertades antes citadas a otros usuarios. No se debe
caer en el error de considerar el
software libre como gratuito, ya que su idea esencial es la libertad
del
conocimiento y no el precio. - Manipulación de conocimiento:- Podría
ser el HIDRÓGENO el combustible que
resolviera el problema energético mundial. Democratizaría
la energía. Cualquier
población remota podría producirlo y utilizarlo. Sin
embargo, “presenta un
inconveniente”: podrían las multinacionales perder el
control y el monopolio
que actualmente tienen de la energía y su vez controla gran
parte de la
economía mundial. Documental
emitido en
"Documentos TV" el 17 de Enero de 2006.
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